2.4. Psicología de la educación
El campo de la psicología de la educación se desarrolla en el marco de los ámbitos socioeducativos, en un sentido amplio.
Evalúa e interviene en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, sociocomunitario y educativo en general, atendiendo a las necesidades de los agentes que integran los contextos socioeducativos a lo largo de todo el ciclo vital.
Algunos de los contextos de intervención actuales se sitúan en los ámbitos de la orientación y el asesoramiento tanto personal como profesional, la atención a las necesidades educativas especiales, la formación y el asesoramiento familiar, y la intervención en la mejora de las situaciones educativas.
Para un correcto seguimiento docente en el aula virtual en este ámbito, es imprescindible que las horas de prácticas en el centro se repartan a lo largo del semestre. Con todo, las noventa horas no se pueden concentrar en un plazo inferior a dos meses.
Finalmente, pensad que si buscáis un centro de prácticas (centro en modo directo), este centro tiene que asegurar que no hay ninguna relación, ni familiar ni profesional, entre vosotros: estudiantado y tutoría del centro.