{"id":217,"date":"2023-06-19T10:20:30","date_gmt":"2023-06-19T08:20:30","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=217"},"modified":"2025-01-27T15:52:33","modified_gmt":"2025-01-27T13:52:33","slug":"2-4-psicologia-de-la-educacion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/2-4-psicologia-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"2.4. Psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>El campo de la psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n se desarrolla en el marco de los \u00e1mbitos socioeducativos, en un sentido amplio.<\/p>\n<div class=\"featured featured-blue\"><p>Eval\u00faa e interviene en los \u00e1mbitos personal, familiar, organizacional, institucional, sociocomunitario y educativo en general, atendiendo a las necesidades de los agentes que integran los contextos socioeducativos a lo largo de todo el ciclo vital.<\/p>\n<\/div>\n<p>Algunos de los contextos de intervenci\u00f3n actuales se sit\u00faan en los \u00e1mbitos de la orientaci\u00f3n y el asesoramiento tanto personal como profesional, la atenci\u00f3n a las necesidades educativas especiales, la formaci\u00f3n y el asesoramiento familiar, y la intervenci\u00f3n en la mejora de las situaciones educativas.<\/p>\n<p>Para un correcto seguimiento docente en el aula virtual en este \u00e1mbito, es imprescindible que las horas de pr\u00e1cticas en el centro se repartan a lo largo del semestre. Con todo, las noventa horas no se pueden concentrar en un plazo inferior a dos meses.<\/p>\n<p>Finalmente, pensad que si busc\u00e1is un centro de pr\u00e1cticas (centro en modo directo), este centro tiene que asegurar que no hay ninguna relaci\u00f3n, ni familiar ni profesional, entre vosotros: estudiantado y tutor\u00eda del centro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El campo de la psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n se desarrolla en el marco de los \u00e1mbitos socioeducativos, en un sentido amplio. Algunos de los contextos de intervenci\u00f3n actuales se sit\u00faan en los \u00e1mbitos de la orientaci\u00f3n y el asesoramiento tanto personal como profesional, la atenci\u00f3n a las necesidades educativas especiales, la formaci\u00f3n y el asesoramiento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=217"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":383,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions\/383"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}