{"id":281,"date":"2023-06-19T11:03:58","date_gmt":"2023-06-19T09:03:58","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=281"},"modified":"2023-07-07T10:54:18","modified_gmt":"2023-07-07T08:54:18","slug":"anexos","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/anexos\/","title":{"rendered":"Anexos"},"content":{"rendered":"

Las asignaturas requisito para cursar el Pr\u00e1cticum I, ordenadas de acuerdo con el plan de estudios, son las siguientes:<\/p>\n

Tabla 2. Requisitos para cursar el Pr\u00e1cticum I<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semestre 1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del desarrollo: infancia<\/td>\n<\/tr>\n
Fundamentos de investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos psicosociales elementales<\/td>\n<\/tr>\n
ePsicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la percepci\u00f3n y la emoci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del desarrollo II<\/td>\n<\/tr>\n
Psicobiolog\u00eda I<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n cuantitativa<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos y contextos de diferenciaci\u00f3n social<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la atenci\u00f3n y la memoria<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 3<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicobiolog\u00eda II<\/td>\n<\/tr>\n
Psicometr\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos grupales y acci\u00f3n colectiva<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del aprendizaje y la motivaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 4<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n y de la instrucci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda fisiol\u00f3gica<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n cualitativa<\/td>\n<\/tr>\n
Personalidad y diferencias individuales<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 5<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Principios de intervenci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del lenguaje<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de las organizaciones<\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la salud<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 6<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del pensamiento<\/td>\n<\/tr>\n
Contextos y estrategias de intervenci\u00f3n social<\/td>\n<\/tr>\n
Psicopatolog\u00eda infantojuvenil: evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicopatolog\u00eda de adultos<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1mbitos profesionales en psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<\/div>\n

Las asignaturas requisito para cursar el Pr\u00e1cticum II, ordenadas de acuerdo con el plan de estudios, son las siguientes:<\/p>\n

Tabla 3. Requisitos para cursar el Pr\u00e1cticum II<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semestre 1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del desarrollo: infancia<\/td>\n<\/tr>\n
Fundamentos de investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos psicosociales elementales<\/td>\n<\/tr>\n
ePsicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la percepci\u00f3n y la emoci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del desarrollo II<\/td>\n<\/tr>\n
Psicobiolog\u00eda I<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n cuantitativa<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos y contextos de diferenciaci\u00f3n social<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la atenci\u00f3n y la memoria<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 3<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicobiolog\u00eda II<\/td>\n<\/tr>\n
Psicometr\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Procesos grupales y acci\u00f3n colectiva<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del aprendizaje y la motivaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 4<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n y de la instrucci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda fisiol\u00f3gica<\/td>\n<\/tr>\n
Investigaci\u00f3n cualitativa<\/td>\n<\/tr>\n
Personalidad y diferencias individuales<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 5<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Principios de intervenci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del lenguaje<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de las organizaciones<\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda de la salud<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 6<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda del pensamiento<\/td>\n<\/tr>\n
Contextos y estrategias de intervenci\u00f3n social<\/td>\n<\/tr>\n
Psicopatolog\u00eda infantojuvenil: evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Psicopatolog\u00eda de adultos<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1mbitos profesionales en psicolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
Semestre 7<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticum I<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las asignaturas requisito para cursar el Pr\u00e1cticum I, ordenadas de acuerdo con el plan de estudios, son las siguientes: Semestre 1 Psicolog\u00eda del desarrollo: infancia Fundamentos de investigaci\u00f3n en psicolog\u00eda Procesos psicosociales elementales ePsicolog\u00eda Psicolog\u00eda de la percepci\u00f3n y la emoci\u00f3n Semestre 2 Psicolog\u00eda del desarrollo II Psicobiolog\u00eda I Investigaci\u00f3n cuantitativa Procesos y contextos de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":287,"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions\/287"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-prc.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}